逐光追远，探索天梦问道苍穹。浩瀚绘心探索浩瀚宇宙，宇宙郑州市某某环保机械设备制造厂是京城我们不懈追求的航天梦。近日，小画天宫“新人”驾到，师描神舟十九号航天员乘组入驻中国空间站，中航与神舟十八号航天员再现“太空会师”。探索天梦这是浩瀚绘心郑州市某某环保机械设备制造厂中国航天史上第五次“太空会师”，让我们看到了中国人民在探索太空领域中的宇宙卓越成就与无畏精神。小画师们也用画作为中国航天事业加油！京城
1. 我的小画太空梦
冷晓陌（北京市西城区三里河第三小学）
辅导教师：王莉
2. 榜样
刘紫伊（陈经纶中学帝景劲松分校）
辅导教师：陈瑾
3. 我们的航天梦
赵派（北京市第一七一中学附属青年湖小学）
辅导教师：刘洙荥
4. 遨游
刘师旭（北京石油学院附属小学）
辅导教师：于淼
5. 飞向未来
李鑫越（北京市怀柔区怀柔镇中心小学）
辅导教师：高春雪
6. 逐梦航天
赵家悦（北京市大兴区庞各庄镇第一中心小学）
辅导教师：王玉冰洁
7. 最美航天梦
郑今姿（北京市东城区西中街小学）
辅导教师：刘欣兴
8. 浩瀚宇宙
赵洋依依（北京市朝阳区芳草地国际学校慈云分校）
辅导教师：王红梅
9. 未来科技之光
王凡予（北京市朝阳区青少年活动中心）
辅导教师：闫玲
10. 太空会师
孙博昊（北京市海淀区中关村一小怀柔分校）
辅导教师：崔俊荣
11.飞天梦（手工作品）
王子小奕（北京市通州区宋庄镇中心小学）
辅导教师：左春燕
12.科技引领未来
田昀溦（北京景山学校大兴实验学校）
辅导教师：刘婷婷
13.了不起的中国航天
尹鑫悦（北京市朝阳区教育科学研究院附属小学）
辅导教师：李婷婷
14.飞天之梦
王瀚泓（北京市海淀区清华附中志新学校）
辅导教师：宋春艳
15.漫步太空
赵希雨（北京市密云区新农村小学）
辅导教师：王静
16.探秘太空
左安好（北京市东城区灯市口小学）
辅导教师：周香菊
17.圆梦太空
孟熙雅(北京市怀柔区第三小学)
辅导教师：卢彦君
18.中国航天圆梦太空
张梓艾（北京市大兴区庞各庄镇第二中心小学）
辅导教师：靳雅萍
19.胜利会师
刘铭轩(北京市昌平区回龙观第二小学)
辅导教师：吴玉红
20.致敬航天员
刘沐晨（北京市怀柔区第六小学）
辅导教师：王宝霞
21.我的太空梦
张诗宜（北京市史家小学分校）
辅导教师：郝世媛
22.未来航天人
杜靖怡（首都师范大学附属小学柳明校区）
辅导教师：窦欢
23.童心向未来
李梓煜（北京市史家胡同小学）
辅导教师：张淑华
24.航天梦 我的梦
柴怡同 （北京市大兴区采育镇第一中心小学）
辅导教师：刘越
绘制最美飞天梦
任 洁
北京市大兴区魏善庄镇第一中心小学
美术教师，大兴区美术骨干教师
小画师们，师描我们该如何用画笔记录航天发展历程中的中航那些神圣时刻呢？
首先，可以先了解下航天知识，探索天梦激发科学兴趣。比如，小画师们可以先了解一下把“神十九”送上天的航天工具“长征二号F”结构图，了解各部分作用；说一说火箭发射全过程，知道火箭运行轨迹；观察下我国的航天服构造、外形与细节。通过深入了解，体会中国航天事业的伟大与艰辛，增加我们的爱国之情。
其次，构思确定绘画主题。主题可以表现航天工程师们在日夜奋战的场景，可以描绘神舟十九号成功发射的振奋时刻，可以想象神舟十九号载人飞船在太空遨游的美丽画面，抑或表现航天员们在“太空会师”的场面。画的时候，小画师可以先从主体物入手，将其放在画面最突出的位置，要饱满、精致，再添加相应环境，表现出主次关系。例如画航天员们在太空会师的场面，我们可以先在画面中央定出人物位置、大小以及动态，确定好表情，再添加航天器体现出遮挡关系，最后远景加入太空元素星球等，体现出由远及近的空间感。小画师们可以大胆发挥想象，用画笔记录自己的所感所想所愿。
再次，创作环节先选择创作形式，可以是绘画、手工等……绘画前定好主体物，围绕主题设计好构图。上色环节根据所画内容先确定色调，本次绘画主题是航天，背景适合蓝绿紫等冷色调色彩，主体物可以多用暖色装饰，背景与主体物冷暖对比，形成强烈反差，给人以较强视觉冲击力，增加天空的神秘感。
手工创作时，我们可以收集生活中的废旧材料，利用它的颜色、肌理、质感，通过剪、贴、画等形式进行创作，会有意想不到的立体效果。
面对未知的生活与挑战，小画师当效仿榜样，敢闯敢试、敢思敢行，在无惧无畏中开创更加广阔的天地。小画师们，快用你喜欢的方式来表达你对中国航天的热爱吧！
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策划：王小艾
编辑：苏珊
编审：张秋颖
终审：冉阳 郝彬
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